RESUMEN
O objetivo deste estudo foi adaptar culturalmente e validar o questionário Coach Behavior Scale for Sport (CBS-S), de CÔTÉ et al. (1999) na Língua Portuguesa, denominado de Escala de Comportamento do Treinador - Versão Atleta (ECT-A). Inicialmente o ECT-A constou de 13 questões demográficas e 48 questões distribuídas em seis dimensões: Treinamento Físico, Treinamento Técnico, Preparação Mental, Estabelecimento de Objetivos, Reforço Pessoal Positivo e Reforço Pessoal Negativo. No Estudo 1 (80 atletas <47 homens e 33 mulheres>), os resultados da análise fatorial mostraram que a maioria das questões agrupou-se em dois fatores, contudo, a correlação entre algumas questões foi baixa, indicando a necessidade de revisões semânticas. No Estudo 2 (168 atletas <118 homens e 50 mulheres>), houve uma melhora nos resultados da análise fatorial, pois a dimensão de Reforço Pessoal Positivo apresentou um perfil similar ao CBS-S, mas a correlação entre oito questões foi baixa, levando à exclusão das mesmas. No Estudo 3 (222 atletas <91 homens e 131 mulheres>), a análise fatorial obteve, na maioria das questões, um perfil similar ao instrumento original (CBS-S) e a correlação entre as questões foi satisfatória (0,30). Os valores do Alpha de Cronbach, nas seis dimensões, foram 0,70 nos três estudos (N = 470), indicando uma fidedignidade satisfatória. Esses resultados foram indicativos para a validação do ECT-A, que na versão final ficou composto por 40 questões.
The purpose of the present study was to adapt and validate the version of the questionnaire Coach BehaviorScale for Sport -CBS-S- (CÔTÉ et al., 1999) into the Portuguese language, called Escala de Comportamento doTreinador - Versão Atleta (ECT-A). The ECT-A was composed by 13 demographic questions and 48 questionsdistributed into six dimensions: Physical Training, Technical Training, Mental Preparation, Goal Setting, PersonalPositive Reinforcement and Personal Negative Reinforcement. Results of Alpha Cronbach, in the six dimensions,were ³ 0,70, of the ECT-A in three studies (N = 470), indicating acceptable levels. In the Study 1, (80 athletes<47 men and 33 women>) results of factor analysis showed a grouped of majority of questions in two factorshowever correlations between some questions were low suggesting semantic revisions. In the Study 2, (168athletes <118 men and 50 women>) there was an improvement in the factor analysis, since Personal Positive Reinforcement dimension had a similar profile of the CBS-S, but correlation between 8 questions continuedlow and so they were excluded. In the Study 3, (222 athletes <91 men and 131 women>) factor analysis ofthe majority of the questions obtained a similar profile of the original instrument (CBS-S) and correlationsbetween questions were satisfactory (³ 0,30). These results showed evidences to validate the ECT-A ,whichfinal version was composed by 40 questions.
